La nueva era digital



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 LA NUEVA ERA DIGITAL

-María Ángel Cortes Gomez 

-Nicolle Danitza Martinez Bohorquez 

-Paula Andrea Quiñonez Rondon

-Cristhian David Rojas Moreno

La nueva era digital nos permite a través del tiempo nuevos espacios para la comunicación, acceso a información, facilidad para el desarrollo de nuestra vida cotidiana, es importante implementar las nuevas tecnologías de la comunicación en la sociedad para así generar un desarrollo, superar problemáticas como salir de la pobreza, de la escasez de oportunidades y de un aislamiento social, por ello caer en la brecha digital sería un enorme problema para la sociedad porque generaría un empobrecimiento, una dificultad para salir de la situación en la que estén, ya que estas personas no conocer de todos los beneficios que trae la implementación de nuevas tecnologías del conocimiento y aún peor que encontrarse en una brecha digital es no conocer y permanecer ignorantes ante las problemáticas que ella trae como nunca entrar en desarrollo y sobre todo un aislamiento social, pues se encontraran en desventaja con las sociedades que si tengan una implementación de las TIC y puede haber una discriminación por ellos es importante que como sociedad se propongan traer a sus vidas la implementación de las tecnologías de la información que va a ser de gran ayuda en sus vidas y recurrir a ayudas donde se pueda mejorar un acceso a internet para las personas menos privilegiadas, una educación en cuanto a las TIC, como acceder a ellas y todos los beneficios y ayuda que estas traen y así mismo tener una cultura digital en cuanto esta vaya avanzando e incluyendo mejoras, cada miembro avance con ella misma a la par para mantenerse culturizado y actualizado para un mayor beneficio y no quedarse atrás.

Busqueda de información en bases de datos 

  • Título del documento: Dinámica de género en la salud digital: Superando los puntos ciegos y

los sesgos para aprovechar las oportunidades y responsabilidades de los sistemas de salud
transformadores

  • Autor: George A.S, Morgan R, Larson E, LeFevre A. 

  • Enlace: https://doi-org.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/10.1093/pubmed/fdy180

Este artículo aborda inicialmente la brecha digital de género con una premisa de imposibilidad para cambiarla abruptamente, a pesar de las fortalezas actuales que tiene el avance de la sociedad. Además, resaltan que, conforme a varios estudios realizados, en los países de bajos ingresos son las mujeres quienes poseen menos control en tecnologías móviles (en comparación a los hombres), pero que no se debe centrar en ese problema, sino en hallar alternativas para un cambio. Por consiguiente, afirman que la salud digital puede traer ventajas como mejoría en la comunicación en la pareja, toma de decisiones en las mujeres y su estatus social; para contrarrestar la desigualdad de género. Finalmente, se realiza una aclaración acerca de las grandes posibilidades en los cambios, pero que este no puede ser el único mecanismo, sino que debe optarse por otras estrategias que complementen la erradicación de la diferencia por género. 

  • Título del documento: A Feminist Commentary on Policy Agendas in the Digital Moment

  • Autor: Anita Gurumurthy

  • Enlace: https://www.jstor.org/stable/10.5325/jinfopoli.6.2016.0371

Este artículo basa su análisis en el contexto social y político de la agenda nacional de la India en ese tiempo; teniendo en cuenta el neoliberalismo autoritario tan arraigado, y centrando su expectativa en tres ejes importantes: bienestar social, democracia y crecimiento económico. Como resultado se obtuvo que el discurso o las “narrativas”, están centradas en una sociedad hiper masculina; es decir, una exageración de la conducta del hombre, lo cual puede afectar los índices de desigualdad en la mujer perteneciente a una sociedad. Para concluir, en la agenda digital del Estado, el discurso de la mujer es infantilizado como medio de protección, para evitar su participación en la nación; por tanto, su economía es negada, y los medios de comunicación no hablan acerca de la gran brecha digital por la negación o limitación de las nuevas tecnologías.  

  • Título del documento: Brecha digital de género en una sociedad patriarcal: ¿Qué podemos aprender de la descomposición de Blinder- Oaxaca?

  • Autor: Jiang WJ, Luh YH

  • Enlace: https://doi-org.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/10.1007/s11135-016-0409-z

Este artículo abarca las diferencias de género presentadas mediante un estudio realizado en Taiwán durante el año 2012 en el que analizan bajo la descomposición nombrado como “Blinder- Oaxaca”, el coste de oportunidades por el uso de IC, con el fin de identificar las causas de esta problemática entre hombres y mujeres. En general, argumentan que los índices de pobreza en los países, genera que las mujeres tengan menos oportunidades en cualquier ámbito de su vida; pues se relaciona con el tiempo libre de la persona y sus niveles de ingreso, lo que conlleva a un sistema desigual.



  • Título del documento: THE DIGITAL DIVIDE IN MEXICO: A MIRROR OF POVERTY

  • Autor: Montiel

  • Enlace: www-sciencedirect-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S018660281470235X

En este documento ven las causas de la problemática de la pobreza en México, ya que la pobreza llevar inmersa el problema de desigualdad social en el que viven diferentes grupos, etnias, pueblos por el lugar que ocupan en la sociedad, ante esta problemática se refleja que el gobierno ha tenido intervenciones en diferentes ocasiones para solucionar un poco el problema social de la pobreza en su país pero estas medidas han sido a su vez un poco excluyentes ya que no cualquiera puede acceder a ellas y en realidad no está ayudando a la mayoría de personas que se encuentran en situación de pobreza. Por medio de este informe se hace notar la situación en la que algunos de los particulares vive, problemas concretos que tienen estas personas para su desarrollo, para sus estudios, problemas a demás de la pobreza, que esta misma les trae, trae relatos y situaciones reales por las que pasan estas personas, lo que les hace falta y así mismo este permite llevar al lector a un análisis propio de cuáles serían las mejores medidas para tratar de dar una mejoría de condiciones e inclusión en la sociedad a estas personas en condición de pobreza. 

  • Título del documento: Ámbitos y formas de violencia contra mujeres y niñas: Evidencias a partir de las encuestas. 

  • Autor: Sonia Montiel Frías

  • Enlace:https://www-sciencedirect-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S018660281470235X

Se resaltan casos reales de violencia en contra de la mujer y cómo estas han sido víctimas por su vulnerabilidad, por su falta de conocimiento en el tema, por la falta de los medios de comunicación para alertar y establecer rutas de cómo actuar ante estos tipos de vulneración y mediante análisis realizados se evidencia la presencia de la problemática y la vulneración a su derecho a la paz y dignidad. Se hace un análisis de las diversas formas de violencia contra la mujer que se pueden presentar dejando claro que no se habla únicamente del abuso sexual, mediante este documento entonces nos podemos dar cuenta de la problemática presente en el país, de las pocas medidas que se han tomado para su solución, la condición y el miedo con el que siguen viviendo las mujeres hoy en día.

  • Título del documento: La sociedad red y la información en salud digital Digital health information.

  • Autor: El sevier

  • Enlace: https://www-sciencedirect-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S0212656716304243

Se muestra la evolución cultural y el implemento de nuevas tecnologías para el avance del mundo dentro de su vida cotidiana, dejando a nuestro al calce la facilidad de acceder a la información con la evolución del internet. Quiere concientizar que es importante traer estas tecnologías a nuestra vida para un mejor desarrollo de la humanidad y no rechazarlo por ser algo a lo que no se estaba acostumbrado, por lo cual la sociedad debería tener un mejor comportamiento ante esta implementación y empezar a confiar un poco más en estas nuevas tecnologías, estas mismas facilitan el acceso y la mejora, por ejemplo a la salud. Nos permite dar cuenta de cómo las tecnologías van avanzando a medida que avanza la sociedad y sin darnos por enterados lo vamos incorporando a nuestra vida cotidiana haciéndose una importante parte de nosotros así mismo estas ayudan para la salud de las personas ya que mediante estas tecnologías se puede llegar a avances que los humanos no llegan, se da una mejor oportunidad de vida.



  • Título del documento: entendiendo la exclusión desde el caso de los colegios públicos de Cali

  • Autor: Aura Maria Lozano, Sebastián Restrepo Quintero, Daniela Saavedra Montoya

  • Enlace: https://web-a-ebscohost-com.crai ustadigital.usantotomas.edu.co/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=5&sid=3f6c73a4-1d30-4c10-a596-fc1c0defeb78%40sessionmgr4006


Se estudia la afectación del COVID- 19 en las sociedades urbanas a nivel global, enfocandose en aquellas que se encontraban en desventaja mucho antes de la llegada del virus como lo es la educación. Este estudio fue desarrollado en la ciudad de Cali (Colombia) y estudia la actuación de la pandemia ante los procesos de exclusión social y estudios en temas de la virtualidad con relación al concepto de brecha digital. Busca entender los procesos relacionado a la exclusión social, tanto en la educación primaria en extractos altos, como en los más bajos de la zona urbana teniendo en cuenta lo relacionado a la pandemia, De igual manera en el trabajo consultado, se hace una crítica al concepto de brecha digital, el cual, es pertinente para entender la exclusión ya que este se conoce como la distancia entre quienes están integrados a la virtualidad y los beneficios que esta trae, como lo es el acceso a redes de internet y quienes no lo están, por motivos de falta de conocimientos o recursos tecnológicos y de red. 

El estudio consultado analiza las situaciones de los estudiantes de básica secundaria y media sobre las estrategias y uso de las TIC, implementado por todos los países a causa de la pandemia. El estudio fue realizado con el Área de matemáticas del colegio la Aurora IE, jordana mañana, ubicado en Bogotá – Colombia.  Para la realización del estudio de las percepciones se contó con la participación de 174 estudiantes de la institución, esto fue realizado en base a las guías implementadas en el colegio junto con las TIC para el desarrollo y aprendizaje académico. Y de esta manera ver si se está haciendo el uso correcto de las TIC + Guías en casa para seguir con el cronograma académico, y en el caso de que no lo sea, le permite a los profesores reconfigurar sus estrategias para mejorar los aspectos negativos que arrojaron los resultados, y mejorar la transformación digital y uso de las TIC para los procesos educativos. 

Our last article is about the strategies implemented by representatives of universities such as Grans Rapids Community College, Calvin University and Davenport University for the implementation and use of technologies for students of university facilities who, due to the pandemic, had to resort to Virtual education, and for various reasons, did not have adequate and relevant access to the Internet, just as they did not have the digital resources necessary to carry out the activities. Therefore, in this article, resources such as computers, Wi-Fi networks in places with little access granted by the universities involved are exposed, so that their students can finish with the course work in different parts. As well as a strategy was created for those international students who were in their countries of origin such as China, so that they could handle the changes in schedules and have a good online teaching that meets their needs and that they manage to finish their course correctly.




  •  Título del documento: Digital discrimination: political bias in internet service provision across ethnic groups.

  • Autores: Weidmann, Nills B.; Benitez-Baleato, Suso; Hunziker, Philipp; Glatz, Eduard; Dimitropoulos, Xenofontas.

  • Enlace:

https://web-p-ebscohost-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/ehost/detail/detail?vid=2&sid=deec1501-fc63-4c26-8a16-f745f3f50b80%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=117959674&db=asn}
El crecimiento del internet alrededor del mundo, ha sido ejemplo de la transparencia que la democracia puede lograr, pero gobiernos con sistemas democráticos, así como instituciones con altos niveles de desarrollo demuestran que hay ciertos límites sociales hasta dónde se puede ver el acceso al internet en las personas, dado que todo esto es manipulado a través de las leyes y políticas de los países, y esto hace que los gobiernos sean los que elijan quiénes y cómo van a tener acceso a internet a beneficio de ellos y consigo excluyendo al resto de la sociedad.

  • Título del documento: Brecha digital y nuevas formas académicas en la escuela rural española durante el confinamiento.

  • Autores: Álvarez-Álvarez, Carmen; Javier García-Prieto, Francisco

  • Enlace:

https://web-p-ebscohost-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/ehost/detail/detail?vid=4&sid=deec1501-fc63-4c26-8a16-f745f3f50b80%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=152483329&db=asn
Ante la situación vivida ante el confinamiento por el COVID-19, la educación en las zonas rurales tuvo un fuerte impacto, dado que las conexiones y cobertura para brindar las clases correspondientes, así como varios de los estudiantes no tienen ni siquiera acceso a internet. Tomando dentro este documento, se evaluaron alrededor de 157 escuelas rurales, donde es posible determinar que hay una brecha digital de al menos un 30%.

 

  • Título del documento: Brecha social y brecha digital. Pobreza, clima educativo del hogar e inclusión digital en la población

urbana de Argentina.

  •  Autores: Moyano, Renzo

  • Enlace:

https://web-p-ebscohost-com.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/ehost/detail/detail?vid=6&sid=deec1501-fc63-4c26-8a16-f745f3f50b80%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=150531943&db=asn
Este documento aborda las condiciones necesarias para abordar a la inclusión digital dentro de unos estudios realizados en el período de la última década con la finalidad de dar una nueva perspectiva a lo que necesita una persona para recibir una óptima inclusión digital, refiriéndose al acceso y uso de dispositivos, sus competencias tecnológicas y la producción de conocimientos, los cuales pueden llegar a ser manipulados o condicionados de acuerdo a la posición socioeconómica en que cada uno de los individuos se encuentre, para el caso como la capacidad de ingreso y gasto de los hogares o la situación de sus integrantes en relación con la denominada “línea de pobreza”, repercuten sobre el vínculo con las TIC.




La sociedad del conocimiento 

A.  Documento 1

Título: La pandemia del COVID- 19 generó un retroceso de más de una década en los niveles de participación laboral de las mujeres en la región

Autor: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

Enlace: https://www.cepal.org/es/comunicados/la-pandemia-covid-19-genero-un-retroceso-mas-decada-niveles-participacion-laboral

 

B.   Documento 2

Título: Existe una “brecha digital de género” en Colombia y América Latina

Autor: Sandra Ortiz

Enlace: https://www.uexternado.edu.co/departamento-de-derecho-de-las-telecomunicaciones/existe-una-brecha-digital-de-genero-en-colombia-y-america-latina/

 

C.   Documento 3


Título: Reducción de la brecha de género

Autor: Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT)

Enlace: https://www.itu.int/es/mediacentre/backgrounders/Pages/bridging-the-gender-divide.aspx


 




Por medio de este video se exponen las problemáticas de encontrarse en una brecha digital, comenzando por sus características y sus antecedentes, son mencionadas tanto sus causas como sus consecuencias y la importancia de conocer si nos encontramos en una brecha digital para poder salir de ella entendiendo todos los problemas que ello traería en nuestra vida cotidiana como el empobrecimiento y el aislamiento social. Son mencionados dos casos relevantes en donde se encuentran en una brecha digital contando las desventajas que estas personas obtienen. Así mismo propone rutas de implementación para que una sociedad salga de esta problemática como la disposición a conocer más sobre las TIC, el acceso a un mejor internet y mantenerse culturizado con la era digital.





















¿Como se puede fomentar la cultura alrededor de una era digital de la información?
La cultura digital es ese conjunto de prácticas y costumbres que hoy en día realizamos por medio de recursos tecnológicos que lo facilitan para el avance constante de una sociedad, la cultura digital se trata de esa forma de ver la vida con el avance y la facilidad de las actividades en nuestra vida cotidiana como la comunicación, la educación la información y para permanecer en una cultura digital hay que seguir avanzando a medida que la tecnología avanza para hacer uno de los nuevo medios que esta nos presenta para el desarrollo de nuestra vida en la sociedad. Aun así, el fomento de esta cultura se debe a las TIC (tecnología de información y comunicación) que son las que se encargan de distribuir el uso eficaz y adecuado de estas para una mayor facilidad, ya que por medio de estas herramientas y practicas hacen fluir la información desde cualquier parte del mundo.

Se fomenta la cultura en cada parte del mundo gracias a las TIC que nos ofrecen todas las herramientas para que cualquier información llegue a otra parte del mundo en cuestión de segundos, lo que hace unas décadas era imposible y se accedía a la información de una manera más costosa, lo importante para la fomentación de la cultura es que todos vayan a la par con el avance a la tecnología para que así pueda llegar a cualquier parte del mundo, utilizando los medios que esta nos brinda y a su vez ayudar a que cada individuo tenga fácil acceso a las tecnología de la información, al internet, esa es la importancia de uno vivir en una brecha digital ya que esa es lo que hacer difícil avanzar en cultura a la sociedad. 

¿Por qué es importante el desarrollo y evolución de la Sociedad del Conocimiento para el futuro de la humanidad? 
Este tema es de gran importancia, teniendo en cuenta que en consecuencia con la pandemia mundial COVID-19 las personas han tenido que adaptarse a la implementación de las tecnologías para su día a día, han cambiado la forma de comunicarse y hacer las labores diarias. Por lo tanto, el desarrollo y evolución de la sociedad del conocimiento es importante para la humanidad porque con estas los seres humanos podrán adaptarse a las tecnologías de información y así mismo hacer uso de las herramientas e información que transfiere esta sociedad. De esta manera, la humanidad asi mismo podrá evolucionar entorno a las nuevas actividades modernas en la sociedad.

¿Cómo y a través de quién o qué. se puede superar la Brecha Digital en el mundo?
Antes que todo, es importante tener claro que la erradicación total de la Brecha Digital es imposible, ya que se ven tantos factores involucrados en cada una de las partes del mundo, hace difícil suplir y coordinar el mejoramiento de este. Teniendo en cuenta que millones de personas no tienen acceso a las herramientas tecnológicas; es decir, gran parte de la población se ha quedado atrás en el aprendizaje de nuevas competencias y habilidades digitales. Uno de los primeros aspectos a mejorar es la inversión en las infraestructuras, con el objetivo de que se pueda ampliar la cobertura tecnológica, facilitando el acceso y alcance de las personas que no sólo se encuentren dentro de una ciudad. Sin dejar a un lado la educación digital, por lo que el simple acceso a los distintos medios de tecnología no es suficiente, es pertinente partir de unas competencias o bases digitales básicas para el uso y entendimiento, así como programas formativos tanto para mayores como menores de edad.

Por otro lado, se comprenden otras posibles soluciones para facilitar el acceso a la tecnología, dado que existen algunos proyectos que incentivan el acceso al internet como el uso gratuito, ofrecimiento de planes que se adapten a la necesidad de cada una de las personas, o el constante avance para la mejoría de este servicio.



Referencias

Almario, O. (15 de 03 de 2021). El espectador . Obtenido de El espectador : https://www.elespectador.com/educacion/los-retos-de-la-sociedad-del-conocimiento-en-colombia-article-550902/

Llorente, H. J. (18 de 08 de 2021). CRAI USTA. Obtenido de CRAI USTA : https://pregrado.ustabuca.edu.co/pluginfile.php/1076313/mod_resource/content/1/Multialfabetizaci%C3%B3n%20en%20la%20sociedad%20del%20conocimiento_competencias%20informacionales.pdf

Rada, L. (22 de 06 de 2020). Genially. Obtenido de Campus virtual USTA: https://view.genial.ly/5ef0cd317cf5080d64445ce3/vertical-infographic-brecha-digital

MONTIEL, J. M. (2016). THE DIGITAL DIVIDE IN MEXICO: A MIRRIR OF POVERTY. Mexican Law Review, 92-102 https://www-sciencedirect-com.craiustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S018660281470235X 

Frías, S. M. (2014). ÁMBITOS Y FORMAS DE VIOLENCIA CONTRA MUJERES Y NIÑAS. 11-36 https://www-sciencedirect-com.craiustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S018660281470235X 

Atención primaria. (2017). La sociedad red y la información en salid digital. Digital health Information. EL SEVIER, 67-68. https://www-sciencedirect-com.craiustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S0212656716304243


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